Apprendre à raisonner, apprendre à penser
Résumé
Nouveaux publics, nouveaux besoins, nouvelles pédagogies. Marcel Giry nous aide à y voir clair dans toutes ces pédagogies qui visent un objectif unique : apprendre à apprendre. De l'âge de l'anti-sèche à celui du micro-ordinateur, il en dresse un panorama complet, soulignant leurs pratiques et les réponses qu'elles apportent. Et l'enseignant dans tout cela ? Il se découvrira dans cet ouvrage une nouvelle mission : celle de médiateur au cœur d'un nouveau contrat pédagogique.
Caractéristiques
Collection : Pédagogies pour demain
Publication : 1 janvier 1994
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [ePub], eBook [PDF]
Contenu(s) : ePub, PDF
Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1,2 Mo (ePub), 45,8 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3161
EAN13 eBook [ePub] : 9782014611915
EAN13 eBook [PDF] : 9782014604573
EAN13 (papier) : 9782010206009
