La Vidéo en classe de langue
Résumé
Comment introduire un document vidéo dans un cours de langue ? Comment choisir un document vidéo ? Quels éléments peut-on exploiter ? Quelles images animées peut-on produire dans une classe de langue ? Cet ouvrage donne, au professeur, les moyens de répondre lui-même à ces questions.Parce que les apprenants sont tous des téléspectateurs avant d'être des étudiants de langue, il convient de s'appuyer sur leur expérience, pour mettre en place des capacités langagières et des stratégies de compréhension. C'est en effet l'originalité du média (ses caractéristiques techniques et visuelles), qui est ici la source des pratiques proposées, et des exercices suggérés à l'enseignant de langue, et qui donne l'occasion de s'auto-former dans les domaines de l'image animée et des communications de masse.
Caractéristiques
Collection : F
Publication : 1 janvier 1993
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : Marquage social (PDF)
Taille(s) : 37,2 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3040
EAN13 eBook [PDF] : 9782014605471
EAN13 (papier) : 9782010162671
Avis
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