Résumé

Comment aborder des textes littéraires en classe de langue ? En quoi le texte littéraire a-t-il un rôle important à jouer dans l'apprentissage d'une langue étrangère ? Quel type de relations le texte littéraire entretient-il avec le lecteur ? Comment s'appuyer sur ces relations pour orienter l'apprenant dans la découverte du texte, sans se substituer à lui ? Quels textes choisir ? Comment les donner à lire et quelles activités construire autour d'eux ? Dans cet ouvrage, les propositions des auteurs s'articulent autour d'approches théoriques qui permettent aux enseignants de reconsidérer leur point de vue sur la littérature pour envisager des démarches pédagogiques diversifiées.

Caractéristiques

Collection : Formation

Auteur(s) : Marie-Claude Albert, Marc Souchon

Publication : 1 janvier 2000

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [ePub], eBook [PDF]

Contenu(s) : ePub, PDF

Protection(s) : Marquage social (ePub), Marquage social (PDF)

Taille(s) : 891 ko (ePub), 60,7 Mo (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 eBook [ePub] : 9782014612875

EAN13 eBook [PDF] : 9782014605532

EAN13 (papier) : 9782011551399

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