Résumé

En quoi consiste – ou devrait consister – l’éthique professionnelle en enseignement ? Comment se manifeste-t-elle dans les gestes pédagogiques ? Selon quels critères peut-on la juger ? Comment développer l’éthique professionnelle dans le cadre des formations initiale et continue en enseignement ?

En tenant compte du contexte social et culturel du Québec, des principes éthiques déjà énoncés par le ministère de l’Éducation ainsi que des lois, codes et conventions ayant des incidences sur l’enseignement, les auteures présentent une analyse de ces questions. Elles proposent des clarifications conceptuelles et un certain nombre de repères et de balises afin de guider les enseignants et de stimuler la discussion sur l’agir professionnel dans la classe, dans l’école et dans la société.

Caractéristiques

Publication : 1 janvier 2006

Édition : 1re édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : eBook [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM Adobe (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 eBook [PDF] : 9782760518704

EAN13 (papier) : 9782760513891

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