Psychologie de l'apprentissage-enseignement
Résumé
La vision multidimensionnelle que présent l’auteur de Psychologie de l’apprentissage-enseignement, en privilégiant des théories et des approches reconnues qu’il considère comme complémentaires, aidera tout enseignant à mieux saisir la réalité de l’apprenant et, ainsi, à améliorer ses interventions pédagogiques.
Caractéristiques
Publication : 31 décembre 1981
Edition : 1ère édition
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF], eBook [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM ACS4 (PDF), Marquage social (PDF)
Taille(s) : 1,1 ko (PDF), 1010 ko (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3080
EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760520318
EAN13 eBook [PDF] : 9782760520318
EAN13 (papier) : 9782760503052