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Résumé



Table des matières

Liste des sigles et acronymes

Introduction Vers de nouvelles pratiques de formation et d’accompagnement des adultes aux cycles supérieurs
Jean-Marc Pilon

Chapitre 1 Le projet : au coeur de la formation des adultes aux cycles supérieurs en éducation
Carol Landry

Chapitre 2 Accompagnements et formations d’adultes en alternance :
complexité et modélisations de pratiques dans l’enseignement supérieur
Jean Clénet

Chapitre 3 L’accompagnement d’une recherche praxéologique de type science-action
Jean-Marc Pilon

Chapitre 4 La formation à la recherche :
rapport tensionnel entre posture de recherche et posture d’action
Mokhtar Kaddouri

Chapitre 5 L’accompagnement pour le développement d’une compétence relationnelle de coopération
Jeannette LeBlan

Chapitre 6 Madame EX : comment l’adulte s’actualise à l’université
Lucie Mandeville

Chapitre 7 Sens et significations de l’accompagnement individualisé en formation professionnelle :
le cas du tutorat universitaire dans l’enseignement supérieur professionnalisé français
Martine Beauvais et Mehdi Boudjaoui

Chapitre 8 Les aînés à l’Université du Québec : Construire ensemble, avec sens
Émilien Gohier et Louise Phaneuf

Postface Typologie des modes d’accompagnement d’adultes aux cycles supérieurs
Carol Landry

Notices biographiques

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université du Québec

Auteur(s) : Carol Landry

Publication : 1 janvier 2005

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760518421

EAN13 (papier) : 9782760513525

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