Orientation diagnostic devant

Cet ouvrage présente, de manière synthétique, tous les items de la partie 3 du programme de DCEM2-DCEM4.

Chaque item (un item = un chapitre) est présenté de la façon suivante :

-sont précisés, en début de chapitre, le numéro, l'intitulé et les objectifs pédagogiques de l'item traité ;

- sont développés, ensuite, les données importantes de l'item (les auteurs ont synthétisés les éléments indispensables à connaître pour les ECN) ;

-enfin, chaque item est illustré par un ou deux dossiers cliniques (certains items faisant parfois référence à la fois à l'enfant et l'adulte) avec questions et réponses (regroupées en fin d'ouvrage).

L'intérêt de cette démarche est de proposer à l'étudiant un apprentissage par dossiers, créant chez lui des repères et mécanismes de raisonnement.