Collection Éducation et didactiques
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Didactique du français et construction d’une discipline scientifique Dialogues avec Bernard Schneuwly
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Professeurs des écoles en formation initiale au fil des réformes Un modèle de professionnalisation en question
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Écrire et faire écrire dans l’enseignement postobligatoire Enjeux, modèles et pratiques innovantes
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La leçon de choses Naissance de l’enseignement des sciences à l’école primaire
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Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue Agir avec et dans le groupe
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Écriture et formation professionnelle L’exemple des professions de la santé
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Éducation technologique et sciences de l’ingénieur Regards sur les curricula et les pratiques
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A propos de la collection
Maison d'édition : Presses Universitaires du Septentrion.