Marie-Andrée Lord

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L' enseignement explicite dans la francophonie

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Steve Bissonnette

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Québec français. No. 168, Hiver 2013

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Québec français. No. 168, Hiver 2013 Web et littérature Enseignement et diversité culturelle 2

Michel Lord, Aurélien Boivin, Réal Bergeron, Martine Brunet, Monique Noël-Gaudreault, Gilles Perron, Marie-Andrée Bergeron, Pierre-Luc Landry, Geneviève Pettersen, Laurent-Anthony Charbonneau-Grenier, René Audet, Gilles Herman, Jean-Yves Fréchette, Annie Côté, Simon Collin, Maryse Lévesque, Réginald Fleury, Louise Camaraire, François Rivest, Jean-Philippe Proulx, Christine Arbour, Christine Chénard-Guay, Daniel Daigle, Ahlem Ammar, Romain Gaudreault, Thi Hoa Le, Martine Peters, Karine Chrétien Guillemette, Marie-Pier Astell, Pierre Goyette, Joël Thibeault, Carole Fleuret, Lizanne Lafontaine, Mélanie Ouellette, Chantal Boisvert, Chantalle Bergeron, Valérie Desjardins, Françoise Armand, Suzanne-G. Chartrand, Marie-Andrée Lord, Christian Beaucage, Denys Lelièvre, David Rancourt, Ludmila Bovet, Isabelle L’Italien-Savard

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A propos de l'auteur

Marie-Andrée Lord est didacticienne du français et professeure à l'Université Laval. Ses travaux portent sur l'enseignement et l'apprentissage de la grammaire et de l'écriture au primaire et au secondaire.