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PréférencesTout accepterTout refuserDavid Rancourt, Denys Lelièvre, Aurélien Boivin, Monique Noël-Gaudreault, Martine Brunet, Suzelle Blais, Lizanne Lafontaine, Éric Morissette, André C. Moreau, Françoise Armand, Catherine Maynard, Rita Saboundjian, Élise Venne, Marie-Claude Gauthier, Mélissa Labonté, Maude Couture, Vincent Lambert, Isabelle Forest, Hélène Matte, André Marceau, Thierry Bissonnette, Anne-Catherine Gagné, Marion Poirson-Dechonne, Pascal Brissette, Simon Dumas, Godelieve Debeurme, Maryse Lévesque, Stéphane Allaire, Pascale Thériault, Vincent Gagnon, Thérèse Laferrière, Christine Hamel, Hélène CAJOLET-LAGANIERE, Serge D’Amico, Ophélie Tremblay, Sylvie-Anne Barbeau, Anila Fejzo, Lucie Godard, Line Laplante, Nathalie Chapleau, Monique Brodeur, Dominic Anctil, Yuya Matsukawa, Eva Kartchava, Joël Thibeault, Carole Fleuret, Marie-France Morin, Lucie Roger, Marie-Ève Gonthier, Marie-Hélène Forget
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Michel Lord, Aurélien Boivin, Réal Bergeron, Martine Brunet, Monique Noël-Gaudreault, Gilles Perron, Marie-Andrée Bergeron, Pierre-Luc Landry, Geneviève Pettersen, Laurent-Anthony Charbonneau-Grenier, René Audet, Gilles Herman, Jean-Yves Fréchette, Annie Côté, Simon Collin, Maryse Lévesque, Réginald Fleury, Louise Camaraire, François Rivest, Jean-Philippe Proulx, Christine Arbour, Christine Chénard-Guay, Daniel Daigle, Ahlem Ammar, Romain Gaudreault, Thi Hoa Le, Martine Peters, Karine Chrétien Guillemette, Marie-Pier Astell, Pierre Goyette, Joël Thibeault, Carole Fleuret, Lizanne Lafontaine, Mélanie Ouellette, Chantal Boisvert, Chantalle Bergeron, Valérie Desjardins, Françoise Armand, Suzanne-G. Chartrand, Marie-Andrée Lord, Christian Beaucage, Denys Lelièvre, David Rancourt, Ludmila Bovet, Isabelle L’Italien-Savard
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Joël Thibeault est professeur adjoint en didactique du français à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa depuis 2019. Il a été professeur en éducation à l’Université de Regina pendant trois ans. Ses recherches portent sur l’enseignement et l’apprentissage du français en contexte francophone minoritaire; il s’intéresse aussi à la littérature jeunesse comme vecteur d’enseignement de la grammaire et à la didactique intégrée du français et de l’anglais.