À la naissance, le bien-être physique de l’enfant constitue la préoccupation première des parents?; sa perception et sa compréhension de l’environnement sont déconsidérées. Après plus de soixante ans de recherches sur les compétences du nouveau-né âgé de quelques heures, certains préjugés demeurent malgré les études qui attestent la continuité transnatale entre la période fœtale sensorielle et motrice et les performances à la naissance. Néanmoins, le nouveau-né ne découvre et partage notre monde que grâce à la vision, qui entre en jeu au début de la vie postnatale. Son environnement devient alors complexe car constitué de stimulations diverses (auditives, tactiles, visuelles…).Comment le nouveau-né intègre-t-il ces informations?? De quels moyens dispose-t-il pour commencer sa nouvelle vie?? Cet ouvrage expose les diverses façons dont on l’a observé scientifiquement et les résultats des études.
Editeur : Hermann
Publication : 22 mars 2017
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]
Contenu(s) : PDF
Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)
Taille(s) : 16 Mo (PDF)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3111
EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9791037026842
EAN13 (papier) : 9782705693770