Résumé

Ce guide pratique est destiné à aider les éducateurs du milieu scolaire à combler l’écart entre les connaissances et les actions en transformant leurs écoles en communautés d’apprentissage professionnelles (CAP). Il s’inspire du travail accompli par les acteurs du domaine des CAP auprès d’enseignants, de directions d’école et de membres du personnel des services centraux.Cette troisième édition, la première traduite en français, en plus d’inclure deux nouveaux chapitres – sur les évaluations formatives communes et les aspects clés à examiner en ce qui concerne l’embauche, l’accueil et la rétention du personnel –, offre des suggestions utiles au sujet de l’intégration d’apprentissages plus en profondeur, une mise à jour des assises de recherche (avec plus d’une centaine de nouvelles références), des outils et des modèles explicites provenant de commissions scolaires performantes, etc. Son format est pratique?; chaque chapitre présente une étude de cas ainsi que les détours et les raccourcis à éviter.Riche en solutions et en stratégies applicables dans le monde réel, ce manuel deviendra une ressource inestimable pour tous les éducateurs et les équipes d’enseignants.

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université du Québec

Auteur(s) : Collectif Collectif

Publication : 13 février 2019

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760547247

EAN13 (papier) : 9782760547230

Ouvrages du même auteur

--:-- / --:--