Résumé

Destiné aux enseignants, tant au primaire qu'au secondaire, mais aussi aux formateurs, aux animateurs, aux directeurs d'école et aux conseillers pédagogiques, ce guide théorique et pratique décrit les caractéristiques des sciences de la nature et la démarche scientifique pour ensuite se pencher sur leur enseignement, leur apprentissage et leur évaluation. Les conceptions préalables des élèves, l'art de les questionner, l'apprentissage coopératif de même que l'élaboration des protocoles expérimentaux sont aussi traités. Les contraintes et les difficultés relatives à l'enseignement des sciences et les moyens pour les surmonter sont également expliqués en tenant compte des recherches les plus récentes en didactique des sciences de la nature.

Caractéristiques

Editeur : Presses de l'Université du Québec

Auteur(s) : André Caillé

Publication : 1 janvier 1995

Edition : 1ère édition

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Contenu téléchargeable [PDF]

Contenu(s) : PDF

Protection(s) : DRM ACS4 (PDF)

Taille(s) : 1,1 ko (PDF)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3039

EAN13 Contenu téléchargeable [PDF] : 9782760521162

EAN13 (papier) : 9782760508446

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