Ce manuel d’économie généraliste propose à un large public d'étudiants une véritable initiation à la démarche économique suivant une pédagogie innovante :

• en privilégiant une entrée par objets (et non par approches micro/macro ou fonctions et acteurs) afin de susciter l'intérêt du plus grand nombre ;
• en intégrant une dimension très concrète en lien avec l'actualité grâce à de nombreux exemples et études empiriques récentes ;
• en combinant démarches inductive et déductive afin de rendre l'étudiant plus actif dans l'acquisition des connaissances et des savoir-faire.

Cette démarche pédagogique s'articule autour de 4 temps forts par chapitre :
Étude d'un ou plusieurs cas concrets en lien avec l'actualité de l'objet étudié.
Cours construit autour de 4 questions problématisées (notions clés, repères historiques et objectifs proposés pour chaque grande question).
Exercices de validation des connaissances sous forme de QCM, questions, sujets de dissertation.
Synthèse finale assortie d'une carte mentale.
En compléments, des ressources en ligne (corrigés, vidéos des auteurs) pourront accompagner l'étudiant tout au long de son apprentissage.