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Résumé

L'objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière de concevoir l'analyse des pratiques au départ de trois réflexions :

  1. comment envisager cette démarche sous l'angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d'analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu'est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu'est-ce qui caractérise la démarche de problématisation ?
  2. sur la fonction d'animation que viendra étayer la posture d'accompagnement.
  3. un groupe a ses dynamiques propres différentes d'un collectif, une configuration qui semble autrement adaptée pour déployer une démarche de problématisation au sein d'un "collectif de pairs accompagnants".

Caractéristiques

Editeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Maela Paul

Collection : Perspectives éduc./formation

Publication : 7 février 2022

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Text (eye-readable) [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM ACS4 (ePub)

Taille(s) : 2,8 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3161

EAN13 Text (eye-readable) [ePub] : 9782807341159

EAN13 (papier) : 9782807339842

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