Le programme Prevent-Teach-Reinforce (PTR; Dunlap et al., 2010) a été développé spécifiquement pour diminuer les comportements problématiques en milieu scolaire et pour être implanté par des intervenants non spécialisés.
Il s'agit d'un programme d'intervention tertiaire conçu de façon à soutenir le développement et l'implantation adéquate d'interventions scientifiquement validées pour prévenir et diminuer les comportements problématiques des élèves. Le PTR permet à une équipe multidisciplinaire chapeautée par un consultant spécialiste en analyse appliquée du comportement de développer une intervention individualisée et intensive adaptée à la fonction du comportement problématique.
Le PTR est aussi fondé sur les meilleures pratiques béhaviorales, comme des interventions visant les antécédents du comportement problématique, l'enseignement de comportements adaptatifs et le renforcement des comportements positifs. Ce programme est individualisé puisque le contenu spécifique à chacune des étapes standardisées dépend de chaque enfant et des éléments liés à sa propre problématique.
Le programme propose une banque d'outils facilitant l'intervention aux différentes étapes d'intervention en lien avec les comportements problématiques.
Editeur : De Boeck Supérieur
Collection : Questions de personne
Publication : 26 février 2019
Intérieur : Noir & blanc
Support(s) : Text (eye-readable) [ePub]
Contenu(s) : ePub
Protection(s) : DRM ACS4 (ePub)
Taille(s) : 2,8 Mo (ePub)
Langue(s) : Français
Code(s) CLIL : 3144
EAN13 Text (eye-readable) [ePub] : 9782807327320
EAN13 (papier) : 9782807306011
22,99 €
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