Lavoisier Lavoisier Lavoisier Lavoisier

Résumé

Le programme Prevent-Teach-Reinforce (PTR; Dunlap et al., 2010) a été développé spécifiquement pour diminuer les comportements problématiques en milieu scolaire et pour être implanté par des intervenants non spécialisés.

Il s'agit d'un programme d'intervention tertiaire conçu de façon à soutenir le développement et l'implantation adéquate d'interventions scientifiquement validées pour prévenir et diminuer les comportements problématiques des élèves. Le PTR permet à une équipe multidisciplinaire chapeautée par un consultant spécialiste en analyse appliquée du comportement de développer une intervention individualisée et intensive adaptée à la fonction du comportement problématique.

Le PTR est aussi fondé sur les meilleures pratiques béhaviorales, comme des interventions visant les antécédents du comportement problématique, l'enseignement de comportements adaptatifs et le renforcement des comportements positifs. Ce programme est individualisé puisque le contenu spécifique à chacune des étapes standardisées dépend de chaque enfant et des éléments liés à sa propre problématique.

Le programme propose une banque d'outils facilitant l'intervention aux différentes étapes d'intervention en lien avec les comportements problématiques.

Caractéristiques

Editeur : De Boeck Supérieur

Auteur(s) : Glen Dunlap, Kelly Wilson, Janice K Lee, Philip Strain

Collection : Questions de personne

Publication : 26 février 2019

Intérieur : Noir & blanc

Support(s) : Text (eye-readable) [ePub]

Contenu(s) : ePub

Protection(s) : DRM ACS4 (ePub)

Taille(s) : 2,8 Mo (ePub)

Langue(s) : Français

Code(s) CLIL : 3144

EAN13 Text (eye-readable) [ePub] : 9782807327320

EAN13 (papier) : 9782807306011

Ouvrages dans la même collection